Lailiyah, L.M. , Burhani, M.I. and Mahanani, P.A.R. 2017. Hubungan Antara Iklim Sekolah Dengan Keterlibatan Siswa Dalam Belajar. Happiness: Journal of Psychology and Islamic Science. 1, 1 (Jun. 2017), 31–38. DOI:https://doi.org/10.30762/happiness.v1i1.326.