Pembiasaan Nilai-Nilai Al-Qur’an di Lingkungan MTs Miftahul Falaah: Studi Living Qur’an
DOI:
https://doi.org/10.30762/cr.v1i2.2099Keywords:
character building, habituation, Islamic education, Living Qur'an, Qur’anic valuesAbstract
This article aims to reveal the implementation of the Qur'anic values indoctrination program at MTs Miftahul Falaah as an effort to develop character-based education in the madrasah. In their daily activities, students are required to participate in various activities that internalize the values of the Qur'an, including duha prayer, congregational zuhr prayer, recitation of Surah Yasin and several short surahs in class, study sessions of the book Waṣaya al-Abā’i li al-Abnā’i as well as Quranic reading and writing learning (BTQ). These habits are carried out according to a predetermined schedule, except for congregational prayers which are performed daily. This study focuses on two aspects: the implementation of Qur'anic values and their role in shaping the religious character of students. Therefore, this research aims to reveal religious routines which are part of the living Qur'an phenomenon in the context of the educational environment, specifically in MTs Miftahul Falaah. The study involves field research and is examined using the living Qur'an approach. The results of this research indicate that the application of Qur'anic values in the environment of MTs Miftahul Falaah is a conscious and planned effort to prepare students to recognize, understand, internalize, and practice the values contained in the Qur'an. This initiative significantly contributes to the development of students' religious character by instilling obedience to Islamic teachings, be tolerant, and possess noble manners (akhlāk al-karīmah).
Downloads
References
Afifah, Dina Mar’ah, ‘Shalat Dhuha Berjamaah Dan Pengaruhnya Terhadap Pendidikan Perspektif Hadits (Studi Living Hadits Di Smp It Tebuireng 4 Al-Ishlah Desa Kuala Gading, Kecamatan Batang Cenaku, Kabupaten Indragiri Hulu, Provinsi Riau)’ (unpublished Skripsi, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, 2021) <http://repository.uin-suska.ac.id/57133/> [accessed 28 February 2024]
Ahmada, Futiha Alambarra Amaan, and Sriyono Fauzi, ‘Tinjauan Quran Surat An Nahl: 125 dalam Penerapan Metode Pendidikan’, TSAQOFAH, 4.2 (2024), 1173–87 <https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v4i2.2524>
Aini, Putri Rizki, Muhammad Alfiansyah, Icha Alfira Mahfi, and Putri Ayu Riantika, ‘Kekuatan Pengetahuan: Keutamaan dan Manfaat Menjadi Orang Berilmu dalam Qs. Fatir:28 (Kajian Tafsir Fi Zhilalil Qur‘An)’, . . Juni, 6 (2023)
Arief, M. Miftah, Pendidikan Pengembangan Diri Melalui Pembiasaan, Cetakan I (Malang: Literasi Nusantara, 2020)
Basri, Hasan, Andewi Suhartini, and Siti Nurhikmah, ‘Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Melalui Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di MA Miftahul Ulum Kabupaten Purwakarta’
Erfina, Sariaji Lina, Jasmienti Jasmienti, Muhiddinur Kamal, and Alimir Alimir, ‘Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Al-Quran (Kajian Tafsir Surat An-Nahl Ayat 90-97)’, ANWARUL, 3.2 (2023), 228–37 <https://doi.org/10.58578/anwarul.v3i2.945>
Fadlillah, Muhammad, and Lilif Mualifatu Khorida, Pendidikan Karakter Anak Usia Dini: Konsep & Aplikasinya Dalam PAUD (Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2014)
Febriyanti, Meliyana, Hindun Hindun, and Rina Juliana, ‘Implementasi Program Metode Pembiasaan Tadarus Al-Qur’an Terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Sekolah Menengah Pertama’, Islamic Education Studies : an Indonesia Journal, 5.1 (2022), 15–29 <https://doi.org/10.30631/ies.v5i1.36>
Gumati, Redmon Windu, ‘Pengaruh Pembiasaan Tilawah Al-Qur’an terhadap Pembentukan Karakter Siswa’, 02.02 (2020)
Haibah, Mujahidatul, Hasan Basri, Mohamad Eri Hadiana, and Tarsono Tarsono, ‘Pembiasaan Membentuk Karaktek Peserta Didik Madrasah Miftahul Huda Musi Rawas Utara’, Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 5.2 (2020), 23–32 <https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2020.vol5(2).5341>
Hakim, Dede Abdul, ‘Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam melalui Metode Pembiasaan Siswa Madrasah Ibtidaiyah’, COMSERVA Indonesian Jurnal of Community Services and Development, 1.12 (2022), 1231–51 <https://doi.org/10.36418/comserva.v1i12.197>
Haryanti, Masruroh, Syamsul Hidayat, and Moh Nur Rochim Maksum, ‘Nilai-Nilai Pendidikan Tauhid Pada Anak dalam Al-Qur’an Surat At-Tahrim Ayat 6 Dan Al-Baqarah Ayat 255 Menurut Tafsir The Holy Qur’an Dan Tafsir Al-Azhar’
Hasbillah, Ahmad Ubaydi, Ilmu Living Quran-Hadis (Banten: Yayasan Maktabah Darus-Sunnah, 2019)
Hude, Darwis, Hasan Basri, Maftuchin Abbas, and Muntaha Azhari Al-Hafizh, Cakrawala Ilmu Dalam Al-Qur’an (Jakarta: Pustaka Firdaus, 2002)
Ike Wahyu Lestari, Desy, ‘Internalisasi Nilai-Nilai Keislaman Melalui Metode Pembiasaan di MA Ma’arif Al-Mukarrom Ponorogo’ (IAIN Ponorogo, 2021)
Kirani, Lintang Lutfhi, and Ibnu Muclish, ‘Pembentukan Akhlaq Melalui Pembiasaan Sebelum dan Sesudah Mengaji di Taman Pendidikan Al-Qur’an Nur-Ilmi Studi Kasus di Desa Karangpatihan Dusun Krajan Pulung Kab Ponorogo’
Kusmiyati, Dedeh, ‘Etika Menuntut Ilmu dalam Al Quran Surah Al-Kahfi Ayat 60-78’, Al-Misykah: Jurnal Studi Al-qur’an dan Tafsir, 2.1 (2021), 28–40 <https://doi.org/10.19109/almisykah.v2i1.9050>
M. Ali, Aisyah, Pendidikan Karakter: Konsep Dan Implementasinya (Jakarta: Prenadamedia Group, 2018)
Muhaimin, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di Sekolah, Madrasah, Dan Perguruan Tinggi (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2007)
Mustika Putri, Rini, Enoh, and Dewi Mulyani, ‘Nilai-Nilai Pendidikan QS. An-Nahl Ayat 90 tentang Anjuran untuk Melakukan Akhlakul Karimah’, Bandung Conference Series: Islamic Education, 2.2 (2022), 537–42 <https://doi.org/10.29313/bcsied.v2i2.3868>
Mustofa, Ali, and Abdul Ghofur, ‘Konsepsi Pembiasaan Sholat Dhuha dan Membaca Al-Qur’an dalam Peningkatan Akhlak’, Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah, 29.01 (2022), 1–10 <https://doi.org/10.52166/tasyri.v29i01.155>
Ningsih, Wahyu, Aang Setiawan, and Dita Adellia Nabilla Siva, ‘Konsep Pendidikan Profetik Dalam Membentuk Karakter’, 2.1 (2024)
Pramita, Meri, and Hamdi Abdul Karim, ‘Pembinaan Akhlakul Karimal Melalui Pembiasaan Membaca Al- Qur’an di SMP N 3 Sungai Pua Kab. Agam’, 7 (2023)
Q-Anees, Bambang, and Adang Hambali, Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an (Bandung: Simbiosa Rekatama Media, 2009)
Rochmani, Anik, ‘Pembiasaan Sedekah untuk Pembentukan Karakter Empati pada Anak Usia Dini dalam Perspektif Al-Qur’an’, Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam, 1.3 (2019), 418–40 <https://doi.org/10.36671/andragogi.v1i3.66>
Rustin, Mandri Saputra, and Helbi Akbar, ‘Nilai Pendidikan Akhlak dalam Al-Qur’an Surat Al-Baqarah Ayat 153-157 (Studi Pustaka Tafsir Al-Azhar)’, 2 (2020)
Safutra, Eko, Aulia Faramitha, and Suratman, ‘Implementasi Metode Pembiasaan Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa SMP Nabil Husein Samarinda’, Sanskara Pendidikan dan Pengajaran, 1.03
Salahudin, Anas, and Irwanto Alkrienchiehie, Pendidikan Karakter: Pendidikan Berbasis Agama Dan Budaya Bangsa (Bandung: Pustaka Setia, 2013)
Samani, Muchlas, and Hariyanto, Konsep Dan Model Pendidikan Karakter (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2012)
Solekha, Sindy Umroh Atus, and Suyatno Suyatno, ‘Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas V di Sekolah Dasar’, Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar), 4.3 (2022), 328–40 <https://doi.org/10.12928/fundadikdas.v4i3.4966>
Sonia, Selly, Tajuddin Nur, and Yayat Herdiana, ‘Pembentukan Karakter Religius Siswa melalui Metode Pembiasaan di MTs Al-Fathimiyah Karawang’, FONDATIA, 6.3 (2022), 702–13 <https://doi.org/10.36088/fondatia.v6i3.2049>
Suhartono, and Roidah Lina, Pendidikan Akhlak dalam Islam (CV. Pilar Nusantara, 2019)
Syarifah, Nur Azizah, Tajuddin Nur, and Yayat Herdiyana, ‘Implementasi Pembiasaan Tadarus Al-Qur’an Untuk Menanamkan Nilai-Nilai Keagamaan pada Siswa di MTs Al-Imaroh Cikarang Barat’, FONDATIA, 6.3 (2022), 691–701 <https://doi.org/10.36088/fondatia.v6i3.2047>
Tamimi, Tubagus Ahda, and Widodo Hami, ‘Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Melalui Kegiatan Pembiasaan Tadarus Al-Qur’an Di SMPN 3 Bojong’, 3 (2022)
Usmi, Fahrul, and Raja Muhammad Kadri, ‘Living Quran: Pembiasaan Membaca Asmaul Husna di Sekolah Dasar’, Asatiza: Jurnal Pendidikan, 2.3 (2021), 188–96 <https://doi.org/10.46963/asatiza.v2i3.362>
Wulandari, Syafitri Novita, ‘Relevansi Kandungan Kitab Washaya Al- Aba’ Li Al-Abna’ Karangan Syeikh Muhammad Syakir Dengan Akhlak Di Era Revolusi Industri 4.0’ (unpublished diploma, IAIN Ponorogo, 2022) <http://etheses.iainponorogo.ac.id/18796/> [accessed 28 February 2024]
Yaumi, Muhammad, Pendidikan Karakter: Landasan, Pilar, Dan Implementasi (Jakarta: Prenadamedia Group, 2016)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Tarisa Amaliana Hidayah, M. Wahyudin, Ade Kurniawan, Ummi Nurul In, Muftirotul Anwar, Lia Rislatin Nisa, Zaenatul Hakamah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
The use of the articles will be governed by the Creative Commons Attribution license as currently displayed on Creative Commons Attribution 4.0 International License.
